‘Ik geloof geen sikkepit van wat ik zie’ Dat heb ik soms wanneer ik de voordeur opentrek en een nieuwe cliënt op de dorpel staat. De cliënt staat daar dan, vaak aarzelend, heel begrijpelijk, ik zie die kwetsbaarheid, die twijfel, dat delicate zelfvertrouwen… en tegelijk geloof ik het niet.
En wat ben ik dankbaar dat mijn lijf dat niet gelooft, mijn mind zou wat anders zeggen hoor, maar mijn lijf ziet opportuniteiten. Doorheen de sluier van kwetsuren en camouflage straalt altijd iets door van ‘wat gaat kunnen’, of ‘wat gaat komen’ of ‘wat wilt ontstaan’… ik zie en voel het potentieel.
Vooral adolescenten met een, al dan niet recente, diagnose autisme zijn erg zoekende naar wie ze zijn. Wie ben ik met mijn autisme, wie ben ik zonder, wat win ik, wat verlies ik. Bert Hellinger, grondlegger van het systemisch denken, zegt hierover ‘de cliënt liegt altijd’. En hoewel het wat brutaal klinkt, heeft ‘ie gelijk: wat de cliënt denkt dat het probleem is, is zelden het echte probleem. Wat als een probleem ervaren wordt, is niet perse dat wat wilt opgelost worden.
Dit inzicht deed me afgelopen jaar een vrij drastische keuze maken: mensen die zich bij mij aanmelden met een hulpvraag rond autisme, zullen geen traditionele auticoaching kunnen verwachten.
Auticoaching zal daarentegen een deep dive zijn: jonge (en minder jonge) mensen die bereid zijn zichzelf als een diamant te beschouwen: een juweel met vele facetten: kwaliteiten, gevoeligheden, sensitiviteit, dromen, kwetsuren, duidelijke ja’s en duidelijke nee’s, … daar staat mijn deur voor open.
Mensen die bereid zijn zichzelf niet als ‘kapot’ te beschouwen. Mensen die net als ik bereid zijn zichzelf als een geheel te beschouwen, een mens met een lichaam, een gezondheid, een darmflora, een slaappatroon, een familiegeschiedenis, ontwikkelingskansen, overtuigingen, … een mens met een fundamentele nood aan zingeving. Ieder mens verlangt ten slotte naar zelfverwezenlijking, iets kunnen betekenen in de wereld waarin je leeft.
Auticoaching is geen standaard traject met vaste oefeningen. Het is een persoonlijke zoektocht waarin je stap voor stap ontdekt wat bij jou past. Als auticoach help ik je met onder andere:
Auticoaching vertrekt dus niet vanuit het idee dat er iets moet hersteld worden, maar vanuit de vraag wat er in jou aanwezig is en hoe dat tot zijn recht kan komen.
Autisme coaching voor jongeren en adolescenten gaat vaak veel verder dan praktische tips of sociale vaardigheden. Het is een zoektocht naar identiteit, betekenis en richting. Jongeren met autisme botsen regelmatig op verwachtingen van school, familie en maatschappij, terwijl ze tegelijk proberen te ontdekken wie ze zelf zijn.
In coaching ontstaat ruimte om die vragen te onderzoeken. Niet vanuit het idee dat er iets “gerepareerd” moet worden, maar vanuit het geloof dat er potentieel aanwezig is dat gezien en ontwikkeld mag worden.
Lang lang geleden was ik een student filosofie aan de KUL, ik heb onder andere onthouden hiervan: Albert Camus, een tijdgenoot van Sartre, heeft het over een absurde wereld zonder betekenis, waarin de mens juist wordt uitgedaagd om zelf zin te scheppen.
In begeleiding rond autisme gaat het zelden enkel over symptomen of moeilijkheden. Het gaat over betekenis geven aan ervaringen, over begrijpen waarom bepaalde situaties zoveel energie vragen en over ontdekken waar iemands talenten en mogelijkheden liggen.
Coaching kan daarbij helpen om patronen te herkennen, ruimte te maken voor nieuwe perspectieven en stap voor stap een eigen weg te vinden.
Als ik mijn voordeur dus open trek, en daar de cliënt in zijn twijfel en onzekerheid zie staan, dan kies ik ervoor hem niet te geloven, open te staan voor wat kan komen, de cliënt hierdoor de toegang tot zijn mogelijkheden terug gevend… en zo zin te geven aan de wereld waarin we leven.
Schoon samengevat, mijn job.
Misschien doet deze blog wel iets met je, raakt hij een snaar… bevind jij je op het spectrum en wil je van obstakels opportuniteiten maken... reik gerust uit, ik luister.
Autisme begeleiding hoeft niet te vertrekken vanuit beperkingen. Vaak begint ze net bij het herkennen van kwaliteiten, gevoeligheden en talenten die anders werken dan gemiddeld. Vanuit dat vertrekpunt kunnen nieuwe mogelijkheden zichtbaar worden.
